Devenez des experts en communication !

Ne voulant pas faire de mes patients des assistés – et à l’image de certains thérapeutes réputés – je ne répondais jamais au comment mais au pourquoi. J’estimai, à forte raison, que le consultant devait lui-même puiser dans ses propres ressources pour trouver ses propres solutions. Si une personne était suffisamment motivée, elle devait être capable de puiser dans sa créativité pour les trouver! Mais cette manière de procéder donne de piètres résultats. Elle dévalorise le client et c’est un peu comme si on le traitait de con. Honnêtement, n’y a t-il pas une meilleure manière d’enseigner ? Eh bien il existe un dictons qui dit qu’il vaut mieux apprendre à pécher que de donner du poisson. Ce que réclament les gens, et plus particulièrement les enfants, ce sont des outils pour vivre heureux dans le monde qui les entoure. Il faut préparer les enfants à ce monde. Leur expliquer pourquoi ils n’y arrivent pas ne sert à rien ! Enseigner, c’est montrer d’abord comment faire puis expliquer ensuite Pourquoi on le fait. Dans ce sens là, ça fonctionne! Le cerveau imprime et l’enfant est valorisé. Je le vois tous les jours en consultation ! Tapez sur l’épaule de votre voisin et dites lui de labourer le champs d’en face. Vous verrez sa réaction. Comment voulez-vous faire sans outils ? Avec les mains ?! Mais si je vous donnais les outils et que je vous expliquais comment vous en servir, vous le ferez. Comme moi, voire même mieux ! De nombreuses personnes sont devant leurs émotions comme devant un champs. Sans outils la tâche est irréalisable. Mais lorsque j’explique comment faire et pourquoi je le fais ainsi, je vois la lumière pétiller dans leurs yeux. Découvrir qu’ils peuvent aussi le faire est un bonheur pour eux.